JBO竞博南方医科大学“非医专业”含金量分析！特别适合这类考生捡漏

　　JBO竞博一个国家应对各种外语事务的能力，是全球化背景下评价“一个国家核心竞争力和软实力的重要标准之一”，其衡量标准之一就是所培养的外语人才“能够在多少语域（如外交、新闻、法律、军事、商贸等）内工作”。

　　在中国医疗卫生系统内，医药卫生部门、医药企事业单位及相关科研单位在涉及到全球公共卫生领域、全球健康、传染病、医药产品、数字化医疗等领域时都需要既能熟练运用英语又具备医学知识的高端复合型人才来加强促进国家间的合作，共同应对威胁公共健康的难题。

　　“外语+医学”复合型高端外语人才亦是国家间医学领域学术交流与合作的桥梁，对进一步加强国内外医学领域的发展起至关重要的作用，因此培养“外语+医学”复合型高端外语人才是国家外语能力建设的需要，是国家外语战略的重要组成部分JBO竞博。

　　这样的师资配制，肯定对学生的专业能力发展及人才培养目标的实现会有负面影响。

　　不止是外语+医学，还有法律+外语，商务+外语，新闻+英语等各种培养模式。

　　2018 年《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》明确指出“外语类专业可与其他相关专业结合，形成复合型专业或方向，以适应社会发展的需要”。

　　有关医学院校波动的分析方法，我之前做过系列的视频教程，如果需要，大家可以在文末留言JBO竞博！

　　1、韩荣,英语 + 医学”复合型外语人才培养模式探究[J]，中国医药导报 2020 年 10 月第 17 卷第 28 期

　　2、文秋芳，苏静，监艳红.国家外语能力的理论构建与应用尝试[J].中国外语，2011JBO竞博，8（3）：4-10.

　　4、教育部高等学校教学指导委员会.普通高等学校本科专业类教学质量国家标准[M].北京：高等教育出版社，2018.

　　5、寇小桦.全人教育理念下俄 语 复合型人才培养模式的研究和实践[J].高教论坛，2016（11）：63-67.

　　6、李凤 霞 ，张法连 ，徐 文 彬.国家战略视域下的法律英语人才培养[J].外国语文，2015，31（5）：134-137.

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